3 - Duração e localização, infra-estrutura, coffee-break e temas
As Figs. 6, 7 e 8 mostram, respectivamente, o resultado da avaliação em relação à localização do evento, à infra-estrutura e ao coffee-break.
A localização foi o item que teve a pior
avaliação: 18% dos participantes deram notas abaixo da média, ou seja 1 e 2. Vários
participantes comentaram que consideraram o local muito afastado, entretanto outros
elogiaram o local e acharam de fácil acesso para quem vem do interior. Deve-se ressaltar
que no dia do evento houve greve de ônibus e o trânsito na cidade estava pior que o
usual.
A infra-estrutura foi avaliada entre boa e ótima por 87% dos participantes. Alguns comentaram que o ar condicionado estava muito frio e outros que as cadeiras não eram muito confortáveis.
O coffee-break foi considerado entre ótimo e bom por 94% dos participantes.
A Fig. 9 mostra o resultado da avaliação dos temas apresentados. Em termos gerais, 85% dos participantes consideraram os temas abordados entre bom e ótimo. Este item recebeu comentários diversos, conforme a função do participante. Vários dirigentes comentaram que os temas abordados superaram as suas expectativas. Entretanto, alguns professores comentaram que não houve detalhamento da parte pedagógica do ensino à distância e sugeriram mais exemplos práticos nessa área. Por outro lado, os dirigentes da área de informática gostariam de maior profundidade dos aspectos técnicos.
Em particular, nos comentários, vários dirigentes sugeriram que nos próximos eventos tenhamos sempre a participação do MEC para discutir a legislação e as regras face às novas tecnologias, bem como que sejam sempre abordados problemas relacionados com à gestão, custos e eficiência.
Esses comentários sugerem que há necessidade de eventos específicos para os diferentes atores do sistema educacional: dirigentes, diretores de informática e professores.
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1 - Avaliação do evento - Introdução
2 - Composição dos participantes, repetição do evento, avaliação geral e
organização
3 - Duração e localização, infra-estrutura, coffee-break e temas
4 - 2º Tec ES